據《新聞晨報》報道，辦公大樓造價幾百萬的雨水收集設備，卻因為污水處理成本太高而被荒廢，同濟大學教授在近日舉行的“綠色建筑的綠色智慧”環保沙龍上呼吁，綠色建筑更要綠色運營。
綠色建筑“重建輕管”
近日，來自同濟大學的教授程大章、何新城建筑事務所的美國設計師周有為等建筑領域的專家在上海圖書館進行了一次綠色建筑的頭腦風暴。“在全國獲得綠色建筑認證的項目共有700多個，但是真正能夠實現綠色運營的建筑項目只有10%”。對于這樣一種現狀，程大章表示了擔憂。
根據我國財政部和住建部去年5月發布的《關于加快推動我國綠色建筑發展的實施意見》，到2015年，我國新增綠色建筑面積10億平方米以上，到2020年，綠色建筑占新建建筑比重超過30%。程大章表示，目前全國已有七八個省市，規定所有新建建筑必須達到綠色建筑的標準。
“國內綠色建筑運營水平不高，源于長期來的‘重建輕管’，其中既有體制的問題，也有運作機制問題。”程大章表示，很多時候追求建成了多少綠色建筑，這是建設方的業績，但是更要核查綠色建筑的運行效果是否達到了設計目標。尤其是綠色措施出現問題時，建設者和管理者往往互相推諉責任，建設者不承擔運營的責任，而管理者則是被動地去運行管理綠色建筑，并不將此作為自己的成就。
從經濟核算角度考慮，綠色措施的運行成本高于傳統建筑，在低物業收益的狀態下，不少物業管理機構其實把綠色建筑視為一種負擔，常因某些理由，不時地停用一些綠色設施。程大章說，在他考察過的許多辦公大樓項目中，有好幾個都出現這樣的問題，花了幾百萬造了雨水收集的工程，但是物業在管理中，需要設施維護、定期加藥，不僅管理的成本高，如果過濾后循環使用的水出了問題，還要擔風險，所以就將這些設施閑置，所謂的綠色建筑設計，并沒有真正實現綠色運營。
“綠色”淪為開發商賣點
許多開發商都把綠色建筑作為銷售的一大“賣點”，在綠色建筑生命周期成本中，80%的成本在于筑物建成后的清潔費、能耗費、修繕費、設施更新費等。因此設計者們在設計中就要考慮這些建筑的綠色措施在運營中是否切實可行。
在這次頭腦風暴中，專家們還亮出了很多綠色建筑項目。2008年汶川大地震中，四川舊梁平縣金帶鎮小學受損嚴重。2010年初，來自美國的建筑師周有為和他的同事們歷經3個月考察、6周的設計和10個月的施工之后，低成本、高效節能的新金帶小學在2011年4月完工。學校周圍3000多平方米的原生態農耕地，為了不破壞自然生態，又讓學生能夠有一個體育活動的地方，設計師們想出了空中跑道的創意。它既是一條跑道，又是學校食堂和社區中心的屋頂，連通了學校的各個區域，兼具了操場、走廊、觀景臺和舞臺的功能。
綠色建筑“重建輕管”
近日，來自同濟大學的教授程大章、何新城建筑事務所的美國設計師周有為等建筑領域的專家在上海圖書館進行了一次綠色建筑的頭腦風暴。“在全國獲得綠色建筑認證的項目共有700多個，但是真正能夠實現綠色運營的建筑項目只有10%”。對于這樣一種現狀，程大章表示了擔憂。
根據我國財政部和住建部去年5月發布的《關于加快推動我國綠色建筑發展的實施意見》，到2015年，我國新增綠色建筑面積10億平方米以上，到2020年，綠色建筑占新建建筑比重超過30%。程大章表示，目前全國已有七八個省市，規定所有新建建筑必須達到綠色建筑的標準。
“國內綠色建筑運營水平不高，源于長期來的‘重建輕管’，其中既有體制的問題，也有運作機制問題。”程大章表示，很多時候追求建成了多少綠色建筑，這是建設方的業績，但是更要核查綠色建筑的運行效果是否達到了設計目標。尤其是綠色措施出現問題時，建設者和管理者往往互相推諉責任，建設者不承擔運營的責任，而管理者則是被動地去運行管理綠色建筑，并不將此作為自己的成就。
從經濟核算角度考慮，綠色措施的運行成本高于傳統建筑，在低物業收益的狀態下，不少物業管理機構其實把綠色建筑視為一種負擔，常因某些理由，不時地停用一些綠色設施。程大章說，在他考察過的許多辦公大樓項目中，有好幾個都出現這樣的問題，花了幾百萬造了雨水收集的工程，但是物業在管理中，需要設施維護、定期加藥，不僅管理的成本高，如果過濾后循環使用的水出了問題，還要擔風險，所以就將這些設施閑置，所謂的綠色建筑設計，并沒有真正實現綠色運營。
“綠色”淪為開發商賣點
許多開發商都把綠色建筑作為銷售的一大“賣點”，在綠色建筑生命周期成本中，80%的成本在于筑物建成后的清潔費、能耗費、修繕費、設施更新費等。因此設計者們在設計中就要考慮這些建筑的綠色措施在運營中是否切實可行。
在這次頭腦風暴中，專家們還亮出了很多綠色建筑項目。2008年汶川大地震中，四川舊梁平縣金帶鎮小學受損嚴重。2010年初，來自美國的建筑師周有為和他的同事們歷經3個月考察、6周的設計和10個月的施工之后，低成本、高效節能的新金帶小學在2011年4月完工。學校周圍3000多平方米的原生態農耕地，為了不破壞自然生態，又讓學生能夠有一個體育活動的地方，設計師們想出了空中跑道的創意。它既是一條跑道，又是學校食堂和社區中心的屋頂，連通了學校的各個區域，兼具了操場、走廊、觀景臺和舞臺的功能。
