“想到不一定做到,做到不一定做到位,做到位不一定有效果”。北京住總商品混凝土中心為了將培訓工作做到位,并達到預期的培訓效果,近期制定并頒布了《中層以上管理人員培訓制度》。同時提出了學分制考核辦法,把每個學員的過程參與及對所學內容的理解掌握,密切的聯系起來。
學分?似乎讓我們聯想起大學教育的考試方法。其實,中心此次學分考核指標的推出,更多地是從適用性、鼓勵性、靈活性、嚴肅性等幾方面做了考慮。
學分由考勤分、紀律分、參與分、考試分、征文及演講分、運用成果分等構成。有獎有罰,鼓勵參與,嚴肅紀律。學分設定突出靈活性的特點,針對不同部門,設定了必修課程和選修課程,給學員更大的選擇空間,可以較深入的學習與工作更密切相關的課題。
在嚴肅紀律方面,原來一直堅持的學員要穿工裝;學員如有事情要向總經理請假;周五雷打不動的培訓等等都繼續堅持執行。新的制度還規定了簽到不得帶簽;課堂上將手機調成振動或靜音;教室內不得吸煙等紀律。這些都將作為學分考核的標準,如果違反都會扣除相應的分數。
這次培訓課上,學員們發言更踴躍了,有的學員發言兩次甚至更多,按規定對每次發言的學員都增加一學分給予獎勵;學習當中更加專注了,筆記也記得更認真了。有獎就有罰,有的學員在第一次培訓中遲到了,當然我們也會記錄下來,累計3次就會扣除1學分。
年底,北京住總商品混凝土中心會對學員的學分做出排名統計,并與績效考核掛鉤。排名在前的評為學習標兵,給予相應獎勵;而對不合格者,取消其參與評選當年任何個人先進稱號的資格。
此次培訓制度的頒布,是中心在年初細化培訓課程后的又一重要培訓措施。它標志著北京住總商品混凝土中心的培訓工作更加完善、更加規范、更加科學。
學分?似乎讓我們聯想起大學教育的考試方法。其實,中心此次學分考核指標的推出,更多地是從適用性、鼓勵性、靈活性、嚴肅性等幾方面做了考慮。
學分由考勤分、紀律分、參與分、考試分、征文及演講分、運用成果分等構成。有獎有罰,鼓勵參與,嚴肅紀律。學分設定突出靈活性的特點,針對不同部門,設定了必修課程和選修課程,給學員更大的選擇空間,可以較深入的學習與工作更密切相關的課題。
在嚴肅紀律方面,原來一直堅持的學員要穿工裝;學員如有事情要向總經理請假;周五雷打不動的培訓等等都繼續堅持執行。新的制度還規定了簽到不得帶簽;課堂上將手機調成振動或靜音;教室內不得吸煙等紀律。這些都將作為學分考核的標準,如果違反都會扣除相應的分數。
這次培訓課上,學員們發言更踴躍了,有的學員發言兩次甚至更多,按規定對每次發言的學員都增加一學分給予獎勵;學習當中更加專注了,筆記也記得更認真了。有獎就有罰,有的學員在第一次培訓中遲到了,當然我們也會記錄下來,累計3次就會扣除1學分。
年底,北京住總商品混凝土中心會對學員的學分做出排名統計,并與績效考核掛鉤。排名在前的評為學習標兵,給予相應獎勵;而對不合格者,取消其參與評選當年任何個人先進稱號的資格。
此次培訓制度的頒布,是中心在年初細化培訓課程后的又一重要培訓措施。它標志著北京住總商品混凝土中心的培訓工作更加完善、更加規范、更加科學。