日前，筆者參觀了位于倫敦郊外的“希望屋”與“零能建筑”。“零能建筑”是一個供82戶家庭居民的建筑群。倫敦的冬天很陰冷，夏天有時也有高溫天，但由于獨到的設計，“零能建筑”墻壁保溫層厚30厘米，冬暖夏涼，冬夏均不用空調，擁有先進的通風設備。“零能建筑”做飯用的電磁爐、冰箱、熱水、照明等用電，全靠太陽能。所謂“零能”，是指“不用礦石燃料（如石油、煤炭等）產生的能源”。
負責設計倫敦“零能建筑”群的鄧斯特先生，是15年前在愛丁堡大學畢業的建筑師，在學生時就對節能建筑感興趣，畢業后即用所有資金買了一畝地，開始建造節能家園。他與夫人在12年前遷入“希望屋”。“希望屋”建筑面積為150平方米，共3層，其用電量為同類建筑的30%。我們參觀時，連日陰雨，靠太陽能供應的熱水水溫為38攝氏度。到了冬天，英國日照很短，加上設備陳舊，熱水溫度就上不去。為此，他們采用生物資源鍋爐，燃料是用麥柑壓成的圓柱形的小顆粒，產生的二氧化碳排放量遠低于麥柑生長過程從大氣中吸收的二氧化碳，因此，此屋也被稱為“零二氧化碳排放屋”。
鄧斯特先生在中學期間就開始接受“人類只有一個地球”的環保教育，并產生了一種責任感。可以說，他受到的教育不僅使他增長知識，成了建筑師，而且更為重要的是，使他懂得了“怎么做人”。陪同我們參觀的，有一位來自中國長沙的吳女士，現任該公司助理建筑師，她說：“鄧斯特先生作為建筑師，具有對人民的一種強烈的責任感。在他看來，有沒有責任感，是能否成為優秀建筑師的首要條件，他的服務對象是普通老百姓，他的目標是‘節能、減排、廉價’。”
鄧斯特先生的人品與經歷，使筆者想起了哈佛大學一位畢業生家長參加畢業典禮后的感言：“哈佛等名校與普通大學相比，有什么不同？最大不同之處在于人文修養的教育與熏陶，現代教育的弊病在于把學校變成了單純的知識販賣店，一流名校注重文化的傳承和對學生人格的全面培養，人文修養才是教育的根本。”
如果我們不能培養出有誠信的好公民，要追求、實現與推廣“節能減排”，都會有困難。
正是在今年6月哈佛大學的畢業典禮上，榮獲名譽博士學位的比爾·蓋茨在他的演講中說：“人類的最大進步并不在科技的發現和發明上，而是如何利用它們來消除不平等，消除不平等才是人類的最大成就。”比爾·蓋茨結婚時，已患癌癥晚期的母親用她僅有的力氣說：“從社會得益很多的人，社會對他的期望也很高。”這些話的意思是：想自己，也想別人；公民姓公，心中有民。
只有具備了這樣的理念，培養出一批又一批受社會歡迎的、不斷做好事的好公民，我們才能從根本上解決目前人類面臨的種種危機：能源短缺、二氧化碳過量排放、污染日益嚴重、貧富差距擴大等等。也只有這樣，我們才能走向一個真正和諧的世界！
